根據(jù)我國(guó)法律規(guī)定，任何國(guó)家的藥物在中國(guó)申請(qǐng)上市前都要進(jìn)行臨床實(shí)驗(yàn)，。臨床試驗(yàn)總共四期，其中第一期研究對(duì)象為健康人,這群健康人也就是試藥人。但令人擔(dān)憂的是，一些大學(xué)生因?yàn)樨毨�、缺錢等原因，完全不顧三個(gè)月只能試吃一種藥的相關(guān)規(guī)定，成為了專職試藥人，為健康埋下隱患。（8月10日 中國(guó)廣播網(wǎng)）

　　這是一個(gè)沉痛到不能再沉痛的事實(shí)。老師們難以面對(duì)，教育主管部門難以面對(duì)，非“試藥族”同學(xué)難以面對(duì)，當(dāng)然最難以面對(duì)的還是試藥學(xué)生的家長(zhǎng)們。若非記者揭秘，我們?cè)跄芟氲�，因�(yàn)樨毨�無(wú)知，象牙塔里的大學(xué)生竟然淪落到做“試藥族”？

　　筆者要澄清，對(duì)“試藥族”絕無(wú)歧視之意。但社會(huì)總得承認(rèn)，甘心做“試藥族”的恐怕沒(méi)有幾個(gè)，對(duì)任何人而言，這恐怕是排在最后的選擇吧？雖然存在即有合理，我們對(duì)“試藥族”除了感激（讓我們有了可以保健、治病的良藥），還有無(wú)盡的同情。如果有得選擇，誰(shuí)會(huì)試吃尚不知藥效的新藥，給自己身體留下未知的隱患？“試藥族”的技術(shù)問(wèn)題我們且不去談，然而大學(xué)生“試藥族”更讓人心痛，儼然在拷問(wèn)著什么。

　　首先，大學(xué)生不該成“試藥族”。他們還年輕，尚未娶妻生子，必須對(duì)自己的身體負(fù)責(zé)，對(duì)自己負(fù)責(zé)就是對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，對(duì)同學(xué)負(fù)責(zé)，更是對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)。沒(méi)有一個(gè)大學(xué)生是獨(dú)立存在的，國(guó)家每年在每個(gè)大學(xué)生身上的投入以萬(wàn)元計(jì)，國(guó)家培養(yǎng)大學(xué)生是希望他們將來(lái)建設(shè)國(guó)家的。有句話說(shuō)起來(lái)似乎空洞，但卻是事實(shí)真實(shí)，大學(xué)生的未來(lái)就是我們國(guó)家的未來(lái)。大學(xué)生成了“試藥族”，這恐怕是國(guó)家、社會(huì)最不愿看到的，如此試藥的成本實(shí)在太高，無(wú)論對(duì)大學(xué)生個(gè)人、家庭，還是對(duì)學(xué)校、國(guó)家而言。

　　大學(xué)生成“試藥族”拷問(wèn)著什么？我們的教育是否缺位了？教育首先要教給學(xué)生健康成長(zhǎng)，身體健康是第一位的，沒(méi)有身體什么都是零。而我們的教育更多是教給學(xué)生考試、拿高分。以至一些學(xué)生對(duì)生活常識(shí)幾乎一無(wú)所知。一些大學(xué)生做了“試藥族”，無(wú)知恐怕是一大原因吧。還有，我們的教育在學(xué)生生活實(shí)踐能力培養(yǎng)上往往也是失位的。當(dāng)“試藥族”是因?yàn)槿卞X，缺錢可以賺嘛，可已是成人的大學(xué)生卻身無(wú)一技之長(zhǎng)，又不知去哪里做兼職賺錢，最終只能淪落到靠父母生養(yǎng)的身體器官賺錢。

　　大學(xué)生成“試藥族”不能全賴學(xué)校。唯利是圖的商家為何找到大學(xué)生？因?yàn)樗麄儐渭�，容易被蠱惑。大學(xué)生兼職工資一再走低，市場(chǎng)原則讓商家盯上了要價(jià)低得不能再低的大學(xué)生，可考慮到青年們的未來(lái)、國(guó)家的未來(lái)，大學(xué)生卻是最不能成為“試藥族”的群體。商家在逐利的同時(shí)，怎能忘記自身的責(zé)任，對(duì)青年成長(zhǎng)的責(zé)任，對(duì)國(guó)家社會(huì)的責(zé)任？

　　大學(xué)生成“試藥族”拷問(wèn)著什么？學(xué)校，社會(huì)，大學(xué)生自己， 其實(shí)，“失位”、“缺位” 、“越位”的實(shí)在太多了。

　　稿源：荊楚網(wǎng)

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