近日，國家新聞出版署印發(fā)《關(guān)于做好2022—2023學(xué)年中小學(xué)教科書印制發(fā)行工作的通知》，要求不斷增強中小學(xué)教科書印制發(fā)行工作使命感，壓緊壓實印刷發(fā)行企業(yè)主體責(zé)任，有效提升中小學(xué)教科書印制發(fā)行質(zhì)量，切實規(guī)范中小學(xué)教科書市場秩序。確保教科書印刷發(fā)行工作保時、保質(zhì)、保量完成，才能為莘莘學(xué)子送上精神食糧、成長養(yǎng)料。

小小教材，悠悠國事。教材建設(shè)事關(guān)黨對教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，事關(guān)意識形態(tài)安全和國家長治久安。教材的印刷發(fā)行，更直接關(guān)乎億萬青少年的成長學(xué)習(xí)。一段時間以來，關(guān)于語文教材增刪作品的話題備受社會關(guān)注，這提醒我們：教育無小事，教材無小事。為呵護祖國花朵健康成長，每一件事都必須慎之又慎，不容絲毫差錯。就教材而言，除了內(nèi)容編訂嚴謹審慎，印刷發(fā)行也要爭分奪秒、提高質(zhì)量。

教科書內(nèi)容確定以后，出版發(fā)行就是第一位的。做好印刷發(fā)行工作，必須樹立時間意識。近年來，中小學(xué)教科書印制發(fā)行要求逐年提高、任務(wù)逐年增多，成為行業(yè)發(fā)展的新常態(tài)。而新冠肺炎疫情對一些地方印制、物流造成沖擊，對實體書店和農(nóng)村發(fā)行網(wǎng)點產(chǎn)生影響。確�！罢n前到書，人手一冊”，必須壓實相關(guān)企業(yè)責(zé)任。在具體流程上，應(yīng)大力推廣新技術(shù)新手段，推動結(jié)構(gòu)優(yōu)化、產(chǎn)能升級和業(yè)態(tài)創(chuàng)新，實現(xiàn)工作機制完善、流程管理規(guī)范、排產(chǎn)交付有序、配送效能提升，及時將教科書送到孩子手中。

做好印刷發(fā)行工作，必須樹立質(zhì)量意識。一本書籍的質(zhì)量，與紙張、裝幀、排版、印刷等環(huán)息息相關(guān)。例如，教科書用紙，既要經(jīng)濟耐用，又要綠色環(huán)保，還要保護視力，選材不可馬虎。此前，相關(guān)部門已出臺中小學(xué)教科書幅面尺寸及版面通用要求等國家標準，印刷企業(yè)必須加強自律，嚴格依照標準工作。此外，必須發(fā)揮監(jiān)督的作用，就公眾監(jiān)督而言，《通知》要求印刷企業(yè)向社會公示科目情況、用紙標準、印裝規(guī)格等信息；就行政監(jiān)督而言，必須確定相關(guān)企業(yè)的發(fā)行資質(zhì)，開展年度核驗，避免將發(fā)行任務(wù)轉(zhuǎn)讓和分包。

作為一項功在千秋的社會事業(yè)，教科書發(fā)行必須將社會效益放在首位，不能成為一些人牟取暴利的生意。沒有授權(quán)委托就印刷教科書，不具備發(fā)行資質(zhì)卻在網(wǎng)店內(nèi)賣教科書……近段時間以來，各地查處了一批涉教科書案件并依法懲治。這也說明：相比一般書籍，國家對教科書出版發(fā)行有著更加嚴格的要求，必須大力規(guī)范教科書市場秩序。哪些市場主體可以參與教材印刷發(fā)行，需要負哪些責(zé)任，都要明確規(guī)定、嚴肅對待、認真執(zhí)行。

在教科書的印刷生產(chǎn)線上，傳遞的是知識，孕育的是希望。強化責(zé)任意識，將教材工作責(zé)任壓實到單位、落實到人，讓編寫、審核、出版、印刷、發(fā)行等各個環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣；明確追責(zé)情形，嚴肅追究問責(zé)，讓教育、文旅、財政、新聞出版、市場監(jiān)管等部門凝聚合力，定能為高質(zhì)量教材體系建設(shè)提供有力保障，助力少年兒童汲取養(yǎng)料、茁壯成長。

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